年轻男女独处一室，总会有点故事。陈由红和周小丫不是在室内，而是在荒郊野外，他们的身体虽然还隔着那一层薄薄的丝绸，但他们的灵魂交融在一起了。周小丫在陈由红滚烫的胸怀，第一次接受男人的拥抱，她感觉自己要窒息了。抚摸她后背的那一双手，在她身上的每一寸移动，都在唤醒她身体本能的爱欲，她贪婪的吸收着男人的爱抚。她的整个身体软绵绵的，没有了力量，全靠陈由红的身体支撑着她的身体。她的意识慢慢的模糊，任凭身体的召唤。心里的渴望在滋长，她甚至有些怨恨眼前这个木讷的书生——抚摸她的手就不能再放肆一点？为什么就不拧一下自己那翘起的美臀？
少女的娇喘，已经让陈由红不能自禁，他非常努力的克制自己。但下面的小弟弟，还是不听话的高高的顶了起来，直指周小丫的两腿之间。虽然隔着薄裙，周小丫还是明显的感到它的存在。陈由红羞愧的松开了周小丫。
“对不起，我有点失态……”陈由红不敢看周小丫的表情，他怕她嘲笑他。
“没想到我哥看似文弱书生，儒雅温和。也是正常男人，能屈能伸。不过还是个缩头缩脑的小男生。”周小丫绯红的脸蛋绽放坏坏的笑容。她在想，幸亏他们及时的松开，再往下会发生什么，谁又能预知呢？对这个自称为柳下惠的人，谁又敢打包票他不会跨越雷池？
“我们回去吧。谁叫你长得如此千娇百媚，让本公子拜倒在你的印画裙下，不能自拔也。”陈由红羞怯的表情让周小丫很受用。
回来的路上，他们就像认识了一个世纪。少男少女的心扉已悄然打开，亲密的举动已经无拘无束。
“哥。你今天认了我这个妹妹，总该有所表示吧？”周小丫一脸灿烂的看着陈由红。
“是该有所表示。晚上炒鸡蛋饭你吃。”
“好啊！你这么慢待小妹？真没良心。”
“我去买瓶酒，把你喝得神智恍惚，把我当成白马王子，我便浑水摸鱼……”
“哥。你原来这么坏？看我怎么修理你？”粉拳轻落，娇笑连连。
两个青涩男女，春心荡动，情意绵绵……
陈由红心里担忧明天的考核，没有太多心思与周小丫卿卿我我。吃罢晚饭，他紧张的准备明天的考核资料，不时在书本上‘刷刷’的写着。周小丫很知趣的坐在一边悄无声息，有时候眼睛在看书，更多的时候是在欣赏眼前的这个白面书生，他那专注的工作神态吸引着她的眼球。她看见陈由红气定神闲，眉头舒展她的心就安然；看见陈由红面有愁容，眉头紧锁，她的心也揪了起来。
这个本来与自己没多少关联的年轻教师，接触的时间也不算多，怎么就牵动了自己的神经，让自己有了一份牵挂和期盼？周小丫轻轻的摇了摇头。
“小妹。委屈你了，我只在忙自己的，照顾不周，请见谅。你睡吧，我到同事那里挤一下。”已到深夜，陈由红很歉疚的对周小丫说。
“哥。这么晚了，你睡床，我在桌子上趴着睡就行了，反正我明天没有事，睡不好也没关系。”
“你对我放心，我对自己不放心。我怕伤害了一个纯洁的少女。我还是去跟同事挤一挤比较安全。”
陈由红来到单身男人廖保清的宿舍。
“这么晚了，我以为你进入温柔梦乡不来了呢。陈老师，你真是艳福不浅呀，什么时候也给哥们介绍一个啥。”教英语的廖保清嬉笑着对陈由红说。他真羡慕陈由红的艳福。
清河乡中学有三四个单身的男老师，他们都把吃商品粮的女性，当做第一人选。至于长相、人才都是次要的。上次的谭小莉，这次的周小丫，来拜访陈由红的女人都美艳惊人。他们对陈由红是既羡慕，又嫉妒。在他们看来，陈由红就是喜欢写点文章，教书出了点成果。人长得吧，也没高仓健英俊、伟岸。他的魅力在哪儿呢？他们很纳闷。
第二天早晨，陈由红回到宿舍的时候，周小丫已经人走床空，只留下淡淡的体香，让陈由红探究体味，意味深长。桌子上她留下一张便条：“哥。我回去了。每次跟你在一起，我都非常愉快。你教学工作很忙还抽空陪我，非常感谢！我拿了你的《三国演义》回去打发时间。你说中国的四大名著必须读，我这就开始读。希望哥哥不要嫌弃我没文化。”落款是：小妹——小丫。这丫头要看‘四大名著’令陈由红另眼相看。他心想：她在屋里看看书也好，可以学习知识，还可以免除寂寞和空虚。
陈由红今天很忙也没多想。过一会儿县教研室的领导就来了，他带着教学的用具，到校园等领导大驾光临。
一辆老旧的吉普车停到校园里，从车上走下来三个人，校长和其他几位校领导一起围上去，与下车的领导握手、寒暄。陈由红今天是主讲老师，虽然不是领导也在迎接的队伍中。带头的领导是一位五十多岁的男人，他踔厉风发，满脸笑容，讲话温文尔雅。陈由红一眼就认出是他读师范时的老师，姓戴，名光照。他没在师范教书，去教研室当主任了。
陈由红快步上前，一把抓住戴老师的手，显得有些激动“戴老师。我是由红，没想到来的是您！”
“你们是师生，就用不着我介绍了。小陈，到我们学校也是我要来的，这么优秀的老师放在村校，不能有效的发挥他的光和热。来乡中学这半年，他干得有声有色，家长、学生都满意。学生的成绩提高很快，您知道的，学生的作文能力突飞猛进。小陈的前途不可限量呀……”一向严肃的张校长，当着领导的面夸奖陈由红，实属难得。
“校长过奖了，我仅仅尽了一个做老师的责任。与领导的要求，与同学们的期盼还有很大差距，我一定不辜负领导的信任，把教学工作做得更好。”陈由红面对校长的夸奖很不习惯，脸上**辣的挂不住。
“由红啊，你没想到是我，我知道是你讲课。毕业这几年，你干得不错呀，走到哪里就在那里发光。你去准备吧，我们一会儿就到你的教室来。”戴主任看见自己的得意门生也显得很高兴。
这次教研室领导来是一听二看三问。一听，就是听陈由红上一节作文课；二看，就是看学生这学期写的作文；三问。就是找班上的学生问话，找任课教师陈由红谈话。陈由红现在并不是很紧张，带队的是自己的老师，平时怎么讲还怎么讲得了。
在后排听课的除了县里三名领导，还有学校的班子成员和各班级的语文老师。多了十几人，教室显得很拥挤。
陈由红精神抖擞的走上讲台，锐利的眼光快速扫视全班，学生们全神贯注的神态令他满意。讲课开始了，陈由红在课堂上精神饱满，神采奕奕；他那富有激情的课堂，总是能激起学生渴求知识、努力学习的热情；他的启发式教学，有效调动着学生探究问题的主动性和积极性。陈由红每次上课就是这样，充满着智慧、激情、和宽松的学习氛围。
下课了，陈由红对学生今天的表现很满意，课堂上活跃、互动的气氛发挥得恰到好处。听课的老师有的含笑点头，有的专注的记录，有的一脸的严肃。陈由红只专心于自己的教学，在课堂上，他捭阖纵横，游刃有余。
听课的领导按他们的程序，按部就班的进行，正在查看学生的作文本并与学生交谈。陈由红自信的回到宿舍等待领导的召唤。
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