第74章 配合工作

第74章 配合工作

学校综合会议室内，校长坐在正中间的位置，看着大家都望着自己，干咳了一声后开启了今天的会议议题。

“今天叫大家来，我有两件事情要给大家说一声，希望大家千万不要掉以轻心，认真完成我交代的任务。”校长严肃的说道。

所有参会老师听完校长宣布的这两件事情之后，留给他们脑海中唯一的回应就是不可能，绝对不可能。

校长竟然会让一个学生，来辅助整个高三年级的同学努力备战高考，而且考试成绩还要比往年的成绩要高很多，最起码保证升学率提升百分之四十。这是绝对不可能的事情，要知道去年的升学率也就百分之二十多一点点。

在做的所有老师都不敢随意答应的事情，到底是谁这么厉害这么牛逼能许诺给校长做到这一点？

“诸位，我知道你们心中感觉这是不可能的事情，但我已经通过具体的试验测试了一下。只要我们这些老师和班里的每一位学生，鼎力相助互相扶持，咱们学校还是能够打破这一个常规的！”说完之后，校长示意坐在旁边的校长助理分发一些材料。

校长指了指放在他们面前的这份材料，说道：“这是我设定的计划书，至于你们该如何完成，在座的都是老师不是学生，我想你们会有更好的注意。这个学生，是秦苏，相信有些老师是认识的。凭借一次模拟考试，成功的将学习成绩提升到班级前列，这是谁都不敢想象的。”

秦苏的班主任闻言点了点头，说道：“是的，我之前还以为这个学生是在考试的时候抄袭别人的，结果通过试卷对比以及其他的一些卷子的核对，都没有发现有问题的地方。最为主要的是，这次学习成绩的提高，都是她个人能力之下运用总结出来的方法和技巧达到的。”

“校长的意思就是说，要让这个同学吧所有的技巧和方法都交出来，然后让所有人都跟着一起学习，这样所有人的学习成绩都会提高？”

其中一个老师皱着眉头看着校长询问道，想知道校长是不是这个想法。难道他就没有想过，要是有学生知道了这是一个同学提出来的，他们会愿意心甘情愿的执行吗？想到这，老师的心中产生了诸多疑问，需要校长一个个去解释清楚，要不然他们不敢拿自己的职业生涯开玩笑。

校长似乎猜到了他们心中所想的问题，笑了笑说道：“这件事情的严重性有多厉害我想你们别我更清楚，我虽然是一个校长但也要为学生的未来负责。在座的都是各个班级的老师，都是班主任。你们谁的班级要想参与这件事情，请直接和秦苏的班主任说一声做个统计。”

最后，校长补充了一句，道：“要是你们谁都不敢参与的话，那我就直接让秦苏所在班的班主任专门负责这件事情。要是一起参与的话，看看你们参与的班级和不参与的有什么区别。考试成绩将作为最后的唯一衡量标准，希望大家不管参不参与都要重视都要努力！”

确认大家都没有什么想说的了，有些问题他校长也不想多做解释，这是一个愿打愿挨的事情，不会强迫任何人。

校长看着大家说道：“好了，散会！秦苏的班主任，你留下，我有事情要给你说。”

“好的，校长！”秦苏的班主任简单收拾了一下眼前东西，就直接坐在了校长的身边。

其他的老师缓缓离开，有的人还专门减缓脚步，想听听他们两个人会在回忆是说些什么话。

校长一直盯着这些老师，岂能不知道他们心中想了些什么，等所有无关人员走光了之后对秦苏的班主任说道：“你跟我来校长室吧！”

秦苏的班主任没想别的，点了点头直接跟着校长进入校长室谈话。校长在办公室中告知其班主任，决定让他成为书号申请者。

因为这件事情的重要性非比寻常，他们学校也经常被其他相邻学校盯着一举一动。为了确保这一次的试验能够成功，决定让其班主任成为自己的代言者。完成学号的申请后，让秦苏去交给印刷厂大批量的印刷。

这是自己承诺秦苏的，能抓住一切机会办好就一定要办好。这样的话，也好让秦苏在接下来的执行中，更有说服力。

“校长，这件事情我不反对，我也不支持。孩子毕竟是孩子，学生毕竟是学生，现在让秦苏过问这么多事情，操心这么多问题，要是影响了她的复习该怎么办？我们不能牺牲一个人，去成全一大家子人，更何况，秦苏的这个方法对她有效，对其他人谁能保证有效？”

校长听到秦苏班主任的质问后，点了点头，说道：“我没有拿他们这些人开玩笑，我让她充分实施过后，看看明年回来的第一次模拟考试成绩如何，如果失败了该怎么样就怎么样，如果成功了就全方位立体实施她的计划。要是一直等到高考，那我也担不起这个责任！”

既然校长已经打定主意了，那她说再多也是没有什么用处的。

“好吧，那我听你安排，什么时候去申请书号？”班主任皱着眉头询问校长，这件事情自己也没有做过，不知道如何申请。

校长从自己的一堆文件夹里面抽出一张纸来，上面写着书号申请单。递给了班主任后，说道：“给，你填写好后按照这个邮递地址发出去就可以了。推荐人就写我的名字，然后我已经写上审核同意四个字了。”

班主任闻言点了点头，直接拿着离开了校长办公室。秦苏这孩子还是比较放心的，就怕她家长不愿意让其做这件事情。

“不行，我要给家长打电话通报一声，最起码问问人家的意见才行。要不然，这不是损害孩子的利益吗？”班主任快步朝着办公室走去。

等班主任接通了秦广军的电话后，认真的给秦广军说明现在是什么情况，以及这样会影响孩子学习。

结果秦广军听后直接表示不用担心，有什么事情他们家长担着，既然秦苏想要做这件事情那就放手让他去做就好。

班主任没有想到一通电话打过去后会听到这样的回复，无奈之下只好回应道：“好吧，既然你们同意，那我就不拦着了。”

从自己的抽屉中拿出一支笔来，这种笔是国外进口的，一位朋友送给自己的珍贵礼物。

现在拿她成全秦苏的计划，班主任认为还是值得的。不管怎么样，自己一定要多多督促秦苏，千万不能让成绩掉下去。

只要有一丁点这样的苗头，他作为班主任有绝对的责任和权利，去阻止秦苏继续执行下去。

中午放学的时间到了，很多学生都纷纷离开学校出去找饭吃。有的学生是从家里直接带饭过来，坐在教室里吃。

秦苏拿着自己的一本书离开教室后，刚想要往学校门口方向走，就看到校长站在不远处对着自己摆了摆手。

估计是今天上午学校召开老师会议之后，已经对自己的这个计划有了结果了。只不过，秦苏并不知道这结果是什么样子的。

“校长好，不知道校长叫我过来是有什么事情吗？”秦苏来到校长面前后，一如既往的恭敬询问道。

“找你过来，是想问问你接下来有什么计划？然后书号的事情，我已经交给你班主任去办了，他办理和我办理都是一样的。”

秦苏没有想到会这么快就解决了书号的问题，沉思了片刻，说道：“我已经通知我父亲做好准备，只要书号一到位，就会将教辅材料以市场销售的形式进行推广。当然，这一步会在我们高考结束之后进行，确保我们的优势牢牢掌握在我们的手上。”

秦苏想到自己的一些卷子还没有整理完成，要是整理出来后，可以将一些卷子题目印刷成册交给整个年级的同学使用。

于是，秦苏立即告诉校长，道：“我有一些卷子都还没有整理完成，整理出来后会印刷成册，到时候交给我们年级的同学使用。然后每周会有两天或三天的时间，借助咱们学校的会议室把我的一些想法，解题技巧等通过交流的形式，告诉同学们。”

校长听完秦苏说的话后，并不是很明白。教辅材料是教辅材料，卷子是卷子，两个又不是一家人。

现在秦苏想要推广教辅材料，又想推广卷子，难道这还只是其中的一个小步骤吗？

“校长，要是没有别的什么事情，我就先去吃饭了。等会回来还要学习，我就不和你继续说了。既然校长交给我去负责这件事情，我会竭尽全力达到我们的承诺，实现我定下的目标。到时候，校长你可要多多奖励我！”秦苏笑着给校长道了声再见后，就直接离开了。

校长望着秦苏离开的背影，无奈的摇了摇头，不知道自己这样做是对还是错。之前也算是脑瓜子一热就决定了，现在怎么会有点后悔呢？

(本章完)