第192章 背后的意义

第192章 背后的意义

就不怕自己在比赛的过程中搞砸了，让他这个当校长的十分没有面子？算了，还是不要想这些有的没的好了……

“校长，我要进教室准备自习了，你还有别的事要说吗？”

听到秦苏的询问，校长笑呵呵的说道：“你跟我来校长办公室一趟吧，我和你好好的聊聊，有点学校上的一些想法和你沟通一下。”

秦苏虽然不愿意跟着过去，但还是点了点头一起到校长室聊聊。

自己又不是学校的副校长或者什么 高级管理人员，有必要和自己一个学生沟通交流什么的吗？该不会……想从自己这边捞点油水？

不能怪秦苏会产生这样的想法，在此之前，还没有重生的时候，秦苏一直在学校生活就亲眼见到了不少这样的案例。

校长室，秦苏与校长一起坐在沙发上，看着校长一直望着自己笑。

秦苏皱了皱眉头询问道：“校长，你不是说要我跟着你过来聊聊您对学校什么想法吗？怎么……”

“恩，没错，我是让你过来跟我一起聊聊对学校有没有什么想法或者建议。我现在看你真是越看越喜欢，而且一直在想为什么我女儿不是和你一样聪明伶俐的呢！”校长笑呵呵的说道，这让秦苏不由自主的产生一身鸡皮疙瘩。

怎么感觉这校长说话有种怪怪的感觉？

校长看着秦苏一直顺着自己的话接着说下去，一脸尴尬的表情在那里笑，最后还是秦苏说道：“校长，我待会还要去办点事，有什么话我们直接说吧！”

秦苏才不相信校长叫他过来就是为了坐在这里闲聊的，肯定是有什么事情要和自己交流一下。

想到刚才校长提到过的女儿，难道是想让她给校长的女儿辅导一下吗？

校长摇了摇头，一边喝着面前刚刚泡好的茶水，一边说道：“这一次叫你过来，想问问你对英语演讲比赛准备的怎么样了？这一次可是市区级别的比赛，一定要做好充分的准备，千万不能出现什么差错。当然，也不想给你施加更多的压力，只要你努力了就好。该奖励的，我这个做校长的，还是会多多给你申请。”

秦苏听到校长说的话后，沉默了片刻，道：“校长，说句有可能你会认为我这是在说大话的话，我对这场英语演讲比赛并没有放太多的心思在上面。英语演讲稿我已经准备了三份，以应对每一次等级的演讲比赛。当然，也是为了准备过程中出现什么问题，而需要的应急方案也都有准备。”

紧接着，秦苏看着校长说道：“比赛固然需要争取最高的成就，但参加这场比赛的初衷，自然是为了给咱们学校的学生开一个好头。我相信我们学校的学生当中还是有不少学习成绩非常好，英语成绩非常好的同学。只要我开了这一个先河，相信他们也都会参加，按照现在的规定，高考是可以对这种比赛给加分的不是吗？”说完之后，校长点了点头表示说的一点都没错，这种比赛的确可以为高考成绩增加一定的分数。

等等，自己好像想明白了一点，这秦苏是为了提升高考的升学率才特意参加的比赛不是吗？

似乎看到校长的幡然醒悟，秦苏笑呵呵的说道：“我这个成绩哪怕真的不进行保送进入更高层级的大学，但进入重点本科还是没有问题的。我们学校的高二年级平均分正在每场考试都在努力往上提升，马上发布的期中考试成绩不就是这样提现出来的吗？与上一次的模拟考试成绩进行对比，看看提升了多少平均分。我现在要求的是全面发展，而不是单科偏科严重的往上走，这样对学生以后的未来是非常不好的。”

校长连连点头表示秦苏说的一点都没错，就连自己有空的时候也都是这样思考的。偏科严重的学生实在是太多了，如果不加以管制的话，相信接下来的考试他们都会因为这种缺点被那些好的学校拒之门外。分数是提现一个人的成绩的载体，可国家的发展和人才需求，可不需要这样的人。

“秦苏，现在我看学校这边除了餐饮，基础设施以外，这试卷的训练量也提升了不小的档次。不知道你对能够提高升学率还有没有别的什么想法？”

校长的询问让秦苏一愣，刚才还聊着考试成绩的事情，怎么现在突然聊到了学校改革方法的选择……

“不知道校长说这个问题是有什么特殊意义在里面？现在学校的这种发展趋势和方法应用我感觉已经足够现在的学生努力提升成绩，考上一所理想的重点的本科大学了。”秦苏说这话的时候，校长明显感觉到有些许的敷衍。自己也知道刚才问这个问题有点唐突了，可自己实在是太过着急想要提升升学率。

或许是秦苏能够体谅到校长的心情，在看到校长一脸忧愁的样子时，说道：“这样吧，忙完这一次的英语演讲比赛，没记错的话还有一场模拟考。等模拟考考试结束，我们这些高二年级的学生就要为期末考试和高三上学期分班做准备了。我根据那个时候的考试成绩，综合制定一套成长方法好了。”

校长毕竟是个大人，也知道不能太过为难秦苏这样的‘高端人才’，因此在秦苏直接表态了，点了点头说道：“好的，那就辛苦秦苏同学了。”

秦苏想了想这学校毕竟以后都是他们校长和老师的，又不是自己的，沉思片刻由衷的建议到：“校长，我想了想，还是需要给你说一声，这学校以后的发展关键在于老师。你要是有本事从别的学校挖来一些优秀的老师，甚至让他们过来兼职一段时间，我想对于学生成绩的提升应该会有很大的把握。”

听到秦苏提出来的建议，校长点了点头说道：“好的，这件事情就交给我了，我会尽快处理的。”

秦苏见校长不在说些别的了，就告辞离开了。短短二十分钟的谈话，让秦苏感到身心疲惫。

想到自己来学校的主要目的除了资格注册以外，还有就是和班主任以及英语老师一起，在本校的小礼堂当中进行现场模拟英语演讲比赛。

不知道小礼堂现在有没有人用，早知道刚才问问校长有没有别的安排。

很快，秦苏来到了本班班主任的办公室门口，刚要敲门就看隔壁班级的班主任从里面走了出来。

“你好，老师，请问我们班的班主任在里面吗？”秦苏面带微笑的看着老师询问道。

“你们班主任今天有事没有来，你要是想要找他的话就直接等明天他上班的时候再说吧！”隔壁班的班主任对秦苏说完之后，就径直离开了。

秦苏一直目送着她渐行渐远，心中不断的嘀咕着，这老师是不是吃枪药了。说的话没有什么问题，但语气听起来怎么这么像挑事的呢？

趁着办公室房门没有关紧，秦苏趁着还有缝隙偷偷看了看里面的情况，结果发现班主任还真的不在办公室，今天没有来学校上班。

无奈之下，秦苏只好自己一个人转身回教室，去组织同学们在学校的小礼堂进行一次英语演讲比赛的彩排。

她们班的三个同学经过资格注册已经正式成为这次英语演讲比赛的候选选手，秦苏作为候选选手最有实力的人，也被选为主力选手，和其他班级的同学一起奋战市区级别的英语演讲比赛。当进入到教室的时候，就看到大家都趴在课桌上一副很无力的样子。

“孔令海，咱们班的同学这是什么情况？”秦苏皱着眉头走到自己的座位前，盯着对面的孔令海询问道。

“这不是考试成绩下发下来后，看到大家的成绩都没有显著提升，而心情不好的都不愿意动吗？”

秦苏看着放在自己座位上的考试成绩单，依旧是每人一份可以带回去。

上面的成绩秦苏基本上都看到过了，自己的成绩在一次名列前茅，而且还不算这一次的英语演讲比赛加分成绩。

“同学们，大家听我说说！”秦苏看到平均分总体评比之后，立即拿着手中的这张成绩单来到了讲台上。

当秦苏站在讲台上时就已经成功的吸引了别人注意，这一次说出这话来更是让所有趴在桌子上的同学全都坐好仔细聆听。

“同学们，我从刚才进入教室一直到现在，发现大家的情绪始终都调动不起来。我不知道你们心中是怎么想的，或许有的人还会认为是我的辅导方式和方法有问题，造成你们的成绩通过这段时间的努力并没有提升多少。可是，你们看看成绩单上的最后一栏，总体评比是什么意思你们知道吗？”

望着周围的同学都摇了摇头表示不知道具体含义，秦苏继续说道：“这总体评比的含义是指，你这个考生这一次的考试与去年的总分评比相差多少，上升还是减少了多少百分比。你们看，你们现在每一个同学总体分数上升的比率，哪一个低于百分之20？你们就对自己这么没有信心吗？”

(本章完)