测评打分后很快就到了学期末，在新校长上任个把月的第一个教工散学大会上，让大家毫无思想准备的是，在会议结束时，校长说要进行下学期的人事调整，要选十个主任和十个部长，并说十个部长要都选新的，还解释说就是要选那些没有“官职”的老师担任。Www.Pinwenba.Com 吧分明是在笼络人心，可老师们哪想那么多，他这会开的让人心烦，东拉西扯的也没个逻辑性，加上他那老迈形象大家也没适应和那呜啦呜啦的口齿又不清楚，多听一分钟，就多遭罪一分，还不如赶紧按要求找出自己科组里“合格”的人选，写上交差算了，谁也不想多开一分钟的会。事后才发现这“新官”和“老官”加起来，光职务补贴都是好大一笔开支啊。可话又说回来，不出点血又怎么拉拢人心呢。羊毛出在羊身上，受影响的还是没有“官职”的普通老师；这还真是领教了什么叫作茧自缚，后悔药是没得买，只有发牢骚的份了。
“知道什么是聪明一世，糊涂一时吗？”事后大家议论纷纷了。
“谁知这老头还有这一手。”
“我还以为是和选组长一样呢。”
“组长的职务补贴很少？部长就不一样了啊。”
“这部长是个啥头衔呢？”
“啥头衔，拿补贴的头衔呗。”这位现在想清楚了。
“我知道，师长、部长相当于地级市市委书记。”还真有认真人呢。
“哇，这真是一步登天啊！”有人在羡慕。
“人还是那么几个人，枪还是那么几条枪，凭啥就长出了十个部长？”有人公开表示不满了。
“就算要进行部制改革，也要循序渐进，慢慢来，人事调整更要慎重。”
“什么大部制改革，不就是把“组”字换成了“部”字吗。”
“这你就外行了，现在玩的就是文字游戏，不然怎么过那官瘾？”这位一语破天机。
“再换不还是在学校里，不还是个芝麻官。”这话不中听，可人一生气，说这话还算客气，不然说他老头是野心家也不为过。你想啊，什么样的人手下才有部长级的干部？
“听说下学期要招22个班。”
“那也才增加两个班。再说这与招多少个班没关系，大学里还没听说过有什么部长头衔呢。真是司马昭之心啊！教育局里都没有部长，小小的学校里竟生出了什么部长，新鲜。”
“上次测评要是多给他打几分，也许他老头就不会想出这么个主意了。”
“凭啥多给他打分？就他那两把“歪功夫”，干这么多年的校长不知受累了多少人。”这话要这样看，有多少大干部落马前不都是靠“歪功夫”打打杀杀的吗？
“这首先受累的还是咱们这些没有官衔的第一线教师。”这是实情。哪个单位不是有头有衔的人多拿多分。
“这是福利分配重新洗牌，不然怎么超速笼络人心？怎么瓜分更多的利益？”这是他着种心术官人的拿手好戏，也是笼络人心，快速建立小集团的速效办法，但是这个“速效救心丸”效果不见得好。哪个新上任的官人好玩弄此法，基本上就可断定，这是个不联系群众的官爷。
“他就不怕和尚多了没水喝。”
“这你就不懂了，人家要喝血，才不喝水呢。”
“也是啊，以后到处都是眼睛和耳朵，咱们拉磨的可要小心了哦。”胆小的人不安了。
“以后说话嘴上可要有个门，当心隔墙有耳啊。”看，紧张情绪出来了：工作环境轻度污染。
“还要眼观六路，说话前好好看看周围的风向，别中风就麻烦了。”看，戒备心理生成：工作环境重度污染。
“你说，哪个眼睛耳朵乐意白干？”唉，官多了，开销必然多。
“咱们都谨慎些，就都有了。”听了这话，这班上的还有劲头吗？
“部长，多威水啊，够中央的级别了吧？”这戏弄之声终于冒出来了。
“这样校长大人才够分量啊。”
“他那一大把年纪还不够分量？姜不是老的辣妈？还真够辣哦。”
“人家现如今是嫩姜，是60后，那是白纸黑字写着的。”
“他的东西，他自己都不信，现在是什么年代，你不会不知今夕是何年吧？”
“真假得看人的品性，就他的东西还有个看？”这人还真不能撤谎，那让人失信，特别是年龄都敢少报的人，更不可信。
“榜样的力量是无穷的，今后有戏看了啊。”不难看出，此话也含有不不信任感。
“不怕你不怕辣，人家就怕不够辣呢。”说这话的才是高人。
不过，当官的不在乎百姓怎么说。人家手一遮天，你说啥都没用，人家是老大，自己快活才最重要；当官不揽权、不自己说了算，那真该回家卖红薯了。弄出十个部长算少的，要是权力在大点，没准整几个“总统”出来也不一定，意思就是统一管理，也没错啊。
2010年后，国家教育部发话说要大力发展的职业教育。新部长，就是正规部长，也说要允许中等职业学校的学生继续升学，要鼓励这些学生报考高等职业学院，为培养高级职业技工开路。应该说，从此职业学校的发展要大踏步迈上大台阶了。
虽然过去的政策不支持职校生考大学，但是为了满足家长们的要求，也只能是山高皇帝远了，没办法，不抗旨就招不到学生，那都是逼出来的。现在这老头一来就赶上了好政策，老师们都以为有了盼头，可没想到还没高兴几天，就被他这一番折腾给泄了气。都说打仗的大忌就是临阵换将，细想一下，还真是不假。这章校长走的可真不是时候。
这里虽然是职业学校，但教学安排还是要照顾城里学生的要求，否则就遭遇招生冷战。招不满学生，不仅影响老师们的工作稳定性，也威胁到学校的生存。在市里，没有考上普通高中的学生仍然希望通过其他方式上大学，即使他们选择就读职业学校，看重的也不是学到一技之长、毕业后找个合适的工作，而是希望三年后，能有机会考上高等职业院校，实现上大学之梦想。若是你这个中职学校高考上线率不高，家长就不会让孩子来就读，所以，为了生存、也为满足家长们的愿望，城里的职业学校还不能不高度重视高考，这些年就是这样一路遮遮掩掩走过来的。这样一来，学校教基础课的老师比教专业课的还多，学校就靠高考打响牌子，以提升名气，引来“凤凰”。可惜啊，原校长下了那么多年的“暗棋”，这如今可以“下明棋”了，他却走了。
看以往的教学，一个年级十六、七、八个班，到高三分班时就业班都不超过四个，但凡成绩好一点、有一点希望的学生，都会选择高考班，奋斗一年，圆个上大学的梦，可以想象当时的校长但着多大的风险。但是，新华职校连续十多年来领跑全市中职学校高考，升学率一直都是第一名，多大的风险都值了。那时，高三一年都用来备战高考，专业课停开，只上语、数、英三科基础课，全力以赴为学生考高职院校开绿灯。因此，高三也是家长最期待、学生最艰苦、学校最看重的一年。
至于高一和高二年级，除开专业课外，还要开语、数、英、体育课和其他几科辅助课程。全校专职老师不超过六十五人，剩下的一百零几个都是基础课老师和一些电教管理员等。在各地极度扩张办学的时日，新华职校一直是在稳扎稳打地发展、扩大，用高考来吸引学生，使学校在激烈的竞争中脱颖而出。
“咱们现在有几个专业？”这是那些天大家问的最多的一句话。虽说在学校工作了很多年，大家都埋头干活，一下子还真说不准学校开了多少门专业课。
其实在学校里，分数高的学生分在金融事务、会计、商务英语、电子商务等专业；接下来是物流管理、旅游、动漫、计算机应用等专业；商务礼仪是新专业，录取不看分数。专业不多，只有计算机专业有4个班，其他的就两个班，最少的就一个班，应该说学校的规模并不大；尽管如此，学校还是抓住了发展契机，不仅高考成绩突出，每年的就业率都是百分之百，就业方向也够广阔，有些单位还很招年轻人羡慕，如：去银行、证券单位，工资待遇很好；去电信、邮政单位，工作较稳定；去政府机关、公安局就更没说的，连大学生都难谋求到这样的职位。有时也会应社会需要，临时增设新学科，满足单位用人需求，最好的一次是给市法院招了一个速记班，分配去向非常好，这也是原校长努力探索教学改革的方向之一。正因如此，新华职校才成为市里家长和学生首选的职业学校。
别看学校不大，但却是城里家长们不可缺少的定心丸，尽管他们心里不见得真地想读职校。还有那些孩子在初中成绩不理想的家长，大多瞄上这所职校。退一步讲，到这里读书也不损失什么，即有机会上大学，又能学到一门专业，今后就业的路子还更广了。但是，与普高相比，这里的生源还是没普高的好。
现如今，国家大力提倡发展中等职业学校，扩编、扩招是发展的方向，办好做强更是生存的条件，来不得半点差错。新官上任进行人调整人事也不足为奇，但还是要从长计划、循序渐进、从容不迫，方能选出合适的人选。什么一下子选十个“部长”，还不能选已有“官职”的人，这哪里是选干部，这分明就是要另立“山头”了啊！古时打仗有一说是：兵马未动，粮草先行。那是说人家的兵都上马了，随时就要出征。可眼下这学生兵明摆着只能多招2个班，却一下子忽然就备了那么多“粮草”，而且还都是部长级的，不是缺少计划就是别有用心。还别说，这回真正见识了什么是老年派官人了。
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