（十二）

我国早期的农民，虽然没有文化，言语不文明，生活习惯相对也不卫生，有时候也会耍些农村人的小聪明，甚至耍些无赖手段，但相对来讲，他们还是勤劳的，善良的，单纯的。

说到勤劳，这不，夏天的早晨3-4点钟，已经有勤快的农家起来，开始一天的劳作了，你会听到噗，咔的咳痰声，铁锹锄头等撞地的拖拖，铛铛声。

再懒的农民，夏天5点钟也基本上都起床了。男人趁着天凉快到地里干点活，女人起来生火做早饭，5点钟就可以看见家家户户烟囱里冒出的袅袅白烟。小孩子们比较幸福，大一点的稍微早点被叫起床，跟随大人到地里劳作一会，小孩子可以睡到妈妈做好早饭。

因为当时的农村的贫穷，很多地方是没有学校的，所以孩子们从出生也就意味着是文盲一个。

新国家刚刚成立时，我国的文盲率高达80%，而且农村基本上百分之百都是文盲，尤其偏远闭塞贫穷的农村。国家从50年代开始进行了扫除文盲运动，所以后来有成人夜校啥的教成人认字，好的村子，会自己办个小学，找两个识字的村民教村中的孩子。

国家政策所及的地方，可能好些个村子中间有一所小学，有的会有初中，有的甚至没有初中。这样有的孩子要上学单程就要10多里地，那时候家里孩子多，都吃不饱，农民对教育没有多么重视，所以基本上很多孩子，尤其路远的，基本就不会去上学了。您可能看到电视电影演绎的关于山村教育的故事，比如乡村教师要家家动员孩子来上学，就是这种现实的写照。

而且，当时的农村孩子可能都没有当季的教材。比如作者本人的母亲75岁，就认识“中”“人”两个字，认识钱的数额是根据钱的大小和颜色。现在条件好了，有电话都不会打，只能接。我本人上学的年纪，教材都比城里的学生推迟半学期，我们下学期才能拿到上学期的课本。

而且老师有限，往往一个学校就一个老师，身兼数职，校长，教导主任，保安，数学，语文，音乐，体育，美术都是一个老师的活，可谓全能教师。我到了高中进城上学，才有机会学到英语。

小学时候，叫做复室班，一年级和三年级一个班，二年级和四年级一个班，五年级一个班，一年级上课，三年学生转头背对老师看书，说是看书，其实就是玩耍。其它班级一样。有聪明的学生虽然在一年级和二年级，但在老师教三年级和四年级知识时候，也就顺便学会了。当然那时候的知识相对简单，城里啥情况不了解，但农村很简单，就是加减乘除和写字抄课文。学生最喜欢的课程是音乐体育美术，音乐虽然没有伴奏，唱的也都是爱国歌曲，现在叫红歌，但农村人很多天生都是好嗓子，虽然音调七七八八，但唱的也是快乐无比。

美术就是乱画，因为穷，没有画笔和蜡笔，也不可能用铅笔在纸上画，所以美术课都是找根树棍到教室外的地上乱画，比如画个鸟啊鸡啊啥的玩玩。体育课也没啥好玩的，但农村孩子都野，本来也不爱在教室里边呆着，在外边疯跑就是很高兴的事，所以体育课要不就是丢沙包，跳格子，要不就是抓小鸡，捉迷藏，踢布袋。

我到了初中的时候，学校里有排球，那时候正是郎平作为主力，国家排球队拿下三连冠的时候，所以爱国热情空前高涨，学英雄学偶像的劲头十足，我的排球水平还可以，就是那时候练出来的。

那时候的乒乓球也是很威风的，所以学校都会搭个乒乓球台子，上边用水泥抹平。中间用个秸秆横上，底下垫两块差不多高度的石头，就可以玩了，只是乒乓球最多一次只能四个人玩，且乒乓球拍子有限，再加上大家不会玩，很容易把乒乓球打碎，所以消耗不起，因此乒乓球就不如排球普及的好。

在这种环境教育环境下，想想我们的山娃，能够考上大学，也确实不是很容易的事情。