第一节 从束缚思想灵魂的学校离开

在布勒特寄宿学校，达尔文度过了七年学习生活。随着年龄的增长和性格的养成，达尔文发现自己越来越难适应古典教育。他其实更喜欢自然科学，然而这在学校是被禁止的。强烈的自然探索精神与顽固的旧式教育注定要有一场冲突。这点，在达尔文快要毕业时表现得越来越明显。

在中学快毕业前，一天，达尔文跑回家，发现哥哥伊拉兹马斯正在家中花园的储藏室里敲敲打打。达尔文很好奇，问哥哥：“哥你在干什么？你要搬到储藏室来住吗？”

“不是。我要把这里布置成一间实验室，一间化学实验室。化学，你懂吗？你看，我这里已经有好多实验仪器了，这些都是用我自己攒下的钱买的。虽然不是新的，但我保证用它们我能做好多有趣的实验。”

“那我帮你吧！”

“好吧！这样，我可以‘聘请’你做我的助手，你觉得怎么样？”

“太好了！你是说真的吗？做！我做！咱们马上开始吧！”

经过兄弟俩的努力，实验室终于建起来了。

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达尔文具有勤学、乐学的优秀品质。

从此，达尔文成了哥哥热心的“助手”，两人开始了在这陋室里的化学研究。达尔文对化学并不是很懂，为了配合哥哥，为了做好实验，他读了不少化学方面的书。

当他在实验中领略到化学的奥秘之后，便对化学着了迷。只要有机会，兄弟俩就会偷偷地从学校跑回家，然后一头钻进实验室去摆弄试管、烧杯等做实验，有时会一直做到深夜。

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达尔文对待自己感兴趣的事物全身心地投入。

达尔文给同学们讲了许多有趣的实验。不过，好多都是关于如何制作各种气体的。同学们看他一副神魂颠倒的样子，在背后给他起了个绰号——瓦斯。达尔文知道后，不仅没有生气，还高兴了好一阵子呢！

俗话说：好事不出门，坏事传千里。达尔文做实验这件事很快就被校方知道了。布勒特校长在一次训话时，当众严厉地批评了他一顿。校长说他违反校规，不好好学习学校规定的功课，还浪费时间去做一些危险的实验。校长越说越生气，最后忍不住用一个拉丁词骂了他一句。

达尔文没有辩解，因为他知道和校长辩解是无益的，校长也不会听他辩解的。

达尔文以为这事到这里就算完了，没想到作为父亲老朋友的校长又把这事告诉了达尔文的父亲。父亲听了布勒特校长的话很生气，他又把达尔文训了一顿。达尔文觉得很不公平，于是他和父亲说：

“事情不是你想象的那样。我没有像校长所说的那样不好好学习，我在学校里还是很认真的。在学校里，我虽然不是什么高材生，但我也不是像您所说的低等生。”

“孩子，我让你在那里读书就是想让你多学点古典文化，让你能有知识、有涵养。这样，你在天堂的母亲也能得到安慰。”

“可是……我不喜欢那里的生活，我真的不喜欢。”

“这不是你不好好学习的借口。据我所知，你的心里只顾着捉虫、打鸟，其他的都不管。放过这些不说，你还在学校里和校长闹对立。你再这么下去，不仅害了你自己，整个家都会被你连累的。”

“可是，我真的不想再在那里待下去了，这段生活对我来说简直就是人生里的一段空白。”

“好吧，从明天起，你别去上学了。我明天就给你办理停学手续。”

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坚持走自己的路是取得成功的前提。

于是，这场风波最后以达尔文停学作为结局。父亲命他留在家里和自己一起看护病人，做自己的助手。父亲以为离开学校会使达尔文认识到问题的严重性，谁知道他的这一做法正好合了达尔文的心意。达尔文正巴不得早点离开这所束缚了自己思想和灵魂的学校。他决心要走属于自己的人生道路。

我的一句话感受

对待自己的事业深入钻研、一丝不苟，定会取得不凡的成就。