第16章 弱点

不一会儿，便看到乔彬拎着一只被绑着没法动弹的白僵走进实验室。

我和小薏：“···”

乔彬，你是不是太强大了点？

老师让乔彬活捉僵尸的意图很明显——实验。在老师的吩咐下，乔彬干净利落地将白僵绑在实验台上，我和小薏躲在一旁，一边又忍不住好奇地围观。

只见老师用注射器从试管中提取出一半半透明的溶液，将它注入僵尸的颈部。白僵一阵剧烈的挣扎，不出一会儿，四肢慢慢垂下，最终再也没有动弹。

紧接着又看到老师回到实验台前，带着白手套的右手在摆的整整齐齐的一排刀剑镊子上轻轻拂过，看他眯细了眼睛，一脸温柔表情地拿起一把解剖刀和镊子，我和小薏不约而同地后退了两步。

老师，你确定要用这么一副看情人般的表情吗？

重新走到已经不再动弹的僵尸身边，示意乔彬按住僵尸的脑袋，老师微微弯下身子，用手中的解剖刀划开了僵尸的右眼，一边解剖一边还轻轻哼着歌。

如果我没猜错的话，老师哼的是——

甜蜜蜜？

“···”

老师，要不要这么凶残？！！！

嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒。

实验室内安静地只剩下挂在墙上的时钟摆动的声响，刀和镊子偶尔触碰的声音，以及老师轻哼的歌声。

我终于忍不住转过身冲到窗户边。不一会儿，小薏也冲了过来，脸色苍白，捂住嗓子压低了声音道：“绵阳哥哥，我感觉刚吃的东西都要吐出来了。”

“别！”我急忙喝止，“屋子里的味道够难闻的了，你可别雪上加霜。”

小薏越发愁眉苦脸。

我从口袋中掏出一盒薄荷糖，倒出两粒，一粒递给小薏，另一粒则塞到自己嘴里。这才感觉舒服了一些。回头看乔彬，也是眉头紧皱，脸上却依旧没多少表情变化。我轻轻叹了口气，又倒出一粒薄荷糖，走到他身边，将手心的糖递到他嘴边。

乔彬看了我一眼，张开嘴含住了糖。

大约十几分钟后，老师终于停下手中的动作，挺直了身子，长长地舒了口气，仿佛了了一桩心事般：“好了。”回头见我们一副副避之不及的模样，状似无奈地摇了摇头：“怎么，一个个都被吓到了？瞧你们，年纪轻轻的，胆子这么小！”

“那是因为，”小薏艰难道，“老师你太厉害了！”

“这倒是。”老师心安理得地接受了小薏的称颂，把脱掉的白手套随意丢在一旁的垃圾桶中，重新换上一副新的，走到实验台前，一边整理着东西，一边像是讲课一般讲解道，“你们之前猜的没错，乔彬拿到的那个东西就是僵尸的致命之处，其重要性不亚于我们人类的心脏。我研究过它的结构和成分，是造岩矿物中的一种，我们生活中也很常见的，叫做云母。嗯，乔彬拿过来的，是白云母。”

“云母在工业中运用的很多，而且还具有非常高的绝缘、绝热性能，化学稳定性非常高，抗高压，抗强酸和强碱。所以，”黄老师顿了顿，戏谑似的看着我们，“你们之前用浓硫酸、浓硝酸的想法，要想腐蚀掉云母片，应该是不太可能的。”

“怎么会这样？”我喃喃念道，心里忍不住地失落。

一下午的努力和干劲，其实都只是白费力气吗？

“的确，云母耐高温、耐电压，也不会被酸和碱腐蚀，貌似我们就没有办法对付它了。但自然界万物，都是相生相克的，不可能存在绝对完美的东西。这个，”老师晃了晃手中的试管，淡黄色的半透明液体随着他的动作微微摇晃，“就是我这几天的研究成果。事实上，刚刚的实验也证明它确实有效。不过，要合成这种溶液需要大量的原材料，精确的操作，还需要时间，所以，要完全依赖它来对付僵尸，是不可能的。”

“难道就没有其它办法了吗？”我不甘心地追问道。

老师眉眼微微扬起，用一副“孺子不可教也”的眼神看了我一眼。我下意识地缩了缩脑袋——就和以前上学时一样。

“虽然我还没有彻底弄明白云母片是如何驱使僵尸行动的，但对付僵尸，目前最简单最直接的方法就是，将云母片和它们的身体隔离开。”

“这点，其实你们之前就已经做到了。火烧，就算云母片还存在，但没了身体，还有什么用？”

“把脑袋砸碎也是，其实就是切断了云母片与僵尸身体的接触，所以它也死了。虽然比较暴力，但无可否认，这确实是种办法。”

“我检查过，云母片就在僵尸右眼的后面。肖绵阳，其实你们之前想到的办法，还是能起作用的。”

我愣住：“可是，老师，你刚刚不是说云母是抗强酸的吗？”

黄老师推了推眼镜：“不错，强酸强碱确实没办法腐蚀云母，但它们能腐蚀僵尸的身体。换个角度思考一下。我说过，自然界不可能存在绝对完美的事物，僵尸也是，眼睛就是它们身上最薄弱的部分，无论你们是用强酸腐蚀外表的皮肤，还是用子弹、弹弓打穿它们的眼睛。而云母片就偏偏藏在眼睛的后面，你们难道不觉得，这就是造物主故意给我们留下的一线生机？”

我们恍然大悟。

“距离明天停电还有几个小时，我们需要抓紧这最后的时间做好准备。我会再赶制一批溶液，你们最好也强化一下自己的武器，并且好好想想，该怎么从僵尸群中冲出去。就这样，散了。”说罢，老师拍了拍手，重新走回自己的实验台前。

熟悉的动作让我微微晃神。

记得以前下课，老师也是这样拍拍手，轻描淡写地一句：“今天的课就这样，散了。”然后不管当天的内容有没有讲完，也不管是否有学生在追问问题，收拾好东西就干脆利落地离开了。

老师，果然还是没有变啊。

(本章完)